Cardozo participó de un taller con tutores sobre el uso de una APP para niños con implante coclear

Fue en el Instituto de Educación Especial Integrar. En el lugar, se explicó la importancia del buen uso de tablets, que fueron entregadas a los niños de esa institución, con una herramienta informática que enriquece el desarrollo de la percepción auditiva. 

Foto: Prensa Salud.
El ministro de Salud Pública de la Provincia, Ricardo Cardozo, visitó hoy el Instituto de Educación Especial Integrar y participó de un taller con unos 35 tutores en el cual se explicó la importancia sobre el buen uso, el manejo de tablets y la importancia de la aplicación Cocleando, una herramienta informática que enriquece el desarrollo de la percepción auditiva en niños con implante coclear. 

Las tablets fueron entregadas con la aplicación Cocleando a los niños de esa institución educativa, que recibieron implantes en el marco del Programa Provincial de Hipoacusia a cargo de Jorge Iglesias. 

También se entregaron dos tablets a la institución para el uso en las clases. 

En la oportunidad, el Ministro Ricardo Cardozo, visitó la institución y junto a directivos recorrió los distintos sectores interiorizándose sobre la misma. 

En este marco, saludó a los padres y a los docentes, y destacó el trabajo del equipo de la Dirección de Sistemas, a cargo de Fabián Medina en este caso respecto a las tablets. 

A su vez ratificó el acompañamiento del Gobierno provincial en el desarrollo de las actividades que realiza el Instituto Integrar. 

En tanto, el director de sistemas, Fabián Medina, se refirió al taller puntualizando que “trabajamos con los tutores a quienes les explicamos sobre el buen uso de las tablets, las aplicaciones y los cuidados que deben tener sobre todo con las descargas de otras aplicaciones que por ahí realizan los niños”

Remarcó que “todas la tablets cuentan con la aplicación Cocleando que es una herramienta muy importante para el aprendizaje de los niños con implante coclear”

Por su parte la directora del Instituto de Educación Especial Integrar y coordinadora del Programa en el Área de Audiología, Zulema Soria, agradeció la iniciativa y destacó la importancia de poder contar con las tablets y esta herramienta interactiva de uso sencillo para los alumnos. 

Por último, recordó a los tutores que “es fundamental nuestra responsabilidad en el uso y el cuidado del equipo”

Claudio Romero el papá de Tobías, el primer niño que recibió un implante coclear en el marco del Programa Provincial de Hipoacusia en octubre del 2011, llegó de la ciudad de Esquina para participar del taller. 

En este marco, dijo que “este es un beneficio muy importante que va a tener Tobías (10 años) para su integración al conocimiento tecnológico, sumado al aprendizaje que desarrolló hasta el momento en el instituto. Él actualmente cursa el quinto grado de la escuela y para nosotros es un logro total que haya podido recibir el implante y estamos muy agradecidos por esto también”

Foto: Prensa Salud.
COCLEANDO 

Es una herramienta de Cochlear, creada por Lilian Flores y Facundo Borlando, complementa el trabajo de rehabilitación auditiva que realizan los niños implantados, junto con los familiares y profesionales. 

Incluye 14 opciones de juego organizadas en 4 áreas del desarrollo de la percepción auditiva (detección, discriminación, identificación y comprensión). 

Cuenta con amplias opciones de configuración, completos videos explicativos, gráficas para la visualización del desempeño y la evolución del usuario en cada una de las áreas, Cocleando constituye una herramienta novedosa, entretenida e indispensable para el uso de niños, familiares y terapeutas en la aventura de aprender a escuchar jugando. 

Informe de Prensa. Corrientes, 9 de noviembre de 2018.
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